12月4日上午，省委書(shū)記梁言順赴桐城市宣講習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話精神，調(diào)研基層黨建、基層治理、鄉(xiāng)村振興等工作情況。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話精神，按照省委十一屆八次全會(huì)的部署要求，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)基層治理，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化有機(jī)結(jié)合，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局。省領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)高云、單向前、張祥安參加。
嬉子湖鎮(zhèn)蟠龍村是省鄉(xiāng)村振興示范村。梁言順來(lái)到該村，察看信用積分超市功能室、網(wǎng)格中心功能室、“六尺巷”為民解事廳、蟠龍灣田園綜合體，聽(tīng)取基層治理、農(nóng)村“三變”等情況介紹。他強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村要振興，必須把基層黨組織建強(qiáng)。要完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)的鄉(xiāng)村治理體系，堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，運(yùn)用好“六尺巷工作法”等有效方式，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難題，不斷提升基層治理效能，共同建設(shè)美好家園。
桐城中學(xué)創(chuàng)辦于1902年，是首批安徽省重點(diǎn)中學(xué)之一。梁言順步入校園，聽(tīng)取學(xué)校歷史、辦學(xué)成果和愛(ài)國(guó)主義教育基地保護(hù)等情況介紹。他指出，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，要大力弘揚(yáng)重教尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，更好滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求。梁言順還深入學(xué)校食堂察看食材和就餐環(huán)境，強(qiáng)調(diào)校園食品安全事關(guān)下一代健康成長(zhǎng)，要壓緊壓實(shí)責(zé)任，筑牢安全防線，讓孩子們吃得放心、學(xué)得安心。
來(lái)到文昌街道石河村為民服務(wù)大廳，梁言順詳細(xì)了解該村“無(wú)事”找書(shū)記、“板凳會(huì)”群眾議事等基層治理經(jīng)驗(yàn)做法，并走進(jìn)群眾家中，與種植致富示范戶繆忠新親切交談，鼓勵(lì)他們擼起袖子加油干，讓日子越過(guò)越紅火。隨后，梁言順現(xiàn)場(chǎng)察看農(nóng)村人居環(huán)境，了解村莊規(guī)劃、農(nóng)房建設(shè)等情況。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)農(nóng)房質(zhì)量安全管理，持續(xù)實(shí)施農(nóng)村危房改造，著力補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境短板弱項(xiàng)，加快建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村。